tällä hetkellä ylioppilas + kansanopiston multimedialinja, parin viikon päästä aloitan tietojenkäsittelyn tradenomi-opinnot amk:ssa.
Posts: 1,324
Viimeistä silausta vaille diplomi-insinööri. Tavoitteena on ruveta tässä dipan valmistumisen jälkeen lukemaan lisensiaatin ja tohtorin tutkintoa. Aiheena ohjelmistotuotanto ja -liiketoiminta.
Tosta korkeakoulu vs. ammattikorkeakoulu -keskustelusta vielä. Mun mielestä ei millään tavalla pidä väheksyä ammattikorkeaa. Tiedekorkeakouluilla ja ammattikorkeakouluilla on eri tarkoitus ja eri tehtävät, ja ne on myös tarkoitettu erilaisille ihmisille. Joillekin sopii käytännönläheisempi työ, toiset taas pitävät tieteellisemmästä otteesta. Usein vain tuntuu siltä, että tiedekorkeakouluihin tulee paljon ihmisiä, joiden oikeastaan olisi pitänyt mennä ammattikorkeakouluun, mutta jotka arvostuksen ja maineen takia eivät halunneet sinne. Mielestäni tämä on resurssien tuhlausta, koska tällöin ihmiset joutuvat pakkolukemaan sellaista, joka ei heitä oikeasti kiinnosta.
Esimerkiksi Villen kanssa puhuttiin juuri tästä, että Villellekin olisi paremmin sopinut TKK:n sijasta AMK. Ongelma vain on, että AMK-insinöörin tutkinto ei ole samalla tavalla arvostettu kuin dippainssin. Niinpä tulevaisuuden töiden takia on järkevämpää lukea ylempi korkeakoulututkinto, vaikka töiden sisältö tulisikin olemaan sellaista, mitä voisi tehdä myös insinöörin koulutuksella.
Tosta korkeakoulu vs. ammattikorkeakoulu -keskustelusta vielä. Mun mielestä ei millään tavalla pidä väheksyä ammattikorkeaa. Tiedekorkeakouluilla ja ammattikorkeakouluilla on eri tarkoitus ja eri tehtävät, ja ne on myös tarkoitettu erilaisille ihmisille. Joillekin sopii käytännönläheisempi työ, toiset taas pitävät tieteellisemmästä otteesta. Usein vain tuntuu siltä, että tiedekorkeakouluihin tulee paljon ihmisiä, joiden oikeastaan olisi pitänyt mennä ammattikorkeakouluun, mutta jotka arvostuksen ja maineen takia eivät halunneet sinne. Mielestäni tämä on resurssien tuhlausta, koska tällöin ihmiset joutuvat pakkolukemaan sellaista, joka ei heitä oikeasti kiinnosta.
Esimerkiksi Villen kanssa puhuttiin juuri tästä, että Villellekin olisi paremmin sopinut TKK:n sijasta AMK. Ongelma vain on, että AMK-insinöörin tutkinto ei ole samalla tavalla arvostettu kuin dippainssin. Niinpä tulevaisuuden töiden takia on järkevämpää lukea ylempi korkeakoulututkinto, vaikka töiden sisältö tulisikin olemaan sellaista, mitä voisi tehdä myös insinöörin koulutuksella.
Posts: 2,419
alek száhala:
Ei se lukio niin paljoa sivistä, ainut mitä lukiotiedoista kaipaan on luovan kirjoittamisen taito ja ruotsi.
Lukio oli, ainakin minun mielestä, nimenomaan yleissivistävä paikka. Onhan se tavallaan koulun jatke, eli kaikkea jatketaan pitemmälle. Sinällään se valmisti vähän vapaammalla tyylillään myös aika hyvin seuraavien tasojen opiskeluun. Vai mitä mieltä muut ovat? Ja muuten, en tee sitä virhettä että rupeaisin puhumaan viisaita amiksesta kun en kerta ole sitä käynyt..
Ja luulenpa, että jollain lukiotiedoilla ei tee vittuakaan siinä vaiheessa, kun näpyttelee jotain väitöskirjaa d-teorian paikkansapitävyydestä tieteellisen paradigman mukaisen ajattelutavan omaavan sammakon aivojen gluonisidoksissa. Yleensä siinä vaiheessa oman alansa tiedot on hankittu muualta kuin lukiosta.
Omalla alallani on jotenkin aika naiivia edes puhua mistään tiedoista. Jos nyt mietin mitä olen koulussa oppinut, niin mun hyvin vaikea luetella sulle listaa kaikista ihunista asioista jota nyt osaan. Tapani käsitellä ja ajatella asioita on, sen sijaan, muuttunut. Käytännön asioita opin vasta työelämässä...koulu on antanut vain paremmat työkalut alani ongelmien kanssa painimiseen.
[muokattu 11.8.2004 22:39]
Posts: 716
Posts: 2,848
Posts: 164
Posts: 4,429
Posts: 955
Posts: 102
kilobitti:
---
alek száhala:
Ei se lukio niin paljoa sivistä, ainut mitä lukiotiedoista kaipaan on luovan kirjoittamisen taito ja ruotsi.
---
Lukio oli, ainakin minun mielestä, nimenomaan yleissivistävä paikka. Onhan se tavallaan koulun jatke, eli kaikkea jatketaan pitemmälle. Sinällään se valmisti vähän vapaammalla tyylillään myös aika hyvin seuraavien tasojen opiskeluun. Vai mitä mieltä muut ovat? Ja muuten, en tee sitä virhettä että rupeaisin puhumaan viisaita amiksesta kun en kerta ole sitä käynyt..
Omalta osaltani voin sanoa, että lukion käymisestä oli minulle paljon iloa ja hyötyä. Tämä voi tietysti johtua enimmäkseen siitä, että olen kiinnostunut niin monesta asiasta ja minusta on kivaa teitää paljon kaikenlaista turhaa. Sanoisin saaneeni lukiosta aika hyvän yleissivistyksen, ja yleissivistystä pidän tärkeänä ja tavoiteltavana asiana. Yleissivistyksellä en nyt sitten tarkoita sitä, että pärjää tietokilpailuissa vaan sitä, että ymmärtää maailmaa paremmin
En tietenkään enää muista kaikkea oppimaani yksityiskohtaisesti, mutta eihän minun tarvitsekaan... Tiedossa on muuten hauskinta se, että mitä enemmän tietää, sitä enemmän tietää mitä ei tiedä 
Se, onko lukiosta jollekulle jotain todellista hyötyä, riippuu toki ihan ihmisestä itsestään. Ei lukiota ole mitään järkeä käydä, jos ei kerran kiinnosta opiskella kaikkea turhaa... Harmi vain, että moniin ammatteihin vaaditaan toisen asteen tutkinto eikä ammattikoulusta välttämättä löydy mitään kiinnostavaa linjaa. Sitten ei ole muuta mahdollisuutta kuin kuluttaa kolme vuotta elämästään lukioon
Posts: 1,511
Must tulee laboratorioanalyytikko! 
Ootko kans Stadias?
Posts: 744
Posts: 6,592
kilobitti:
---
alek száhala:
Ei se lukio niin paljoa sivistä, ainut mitä lukiotiedoista kaipaan on luovan kirjoittamisen taito ja ruotsi.
---
Lukio oli, ainakin minun mielestä, nimenomaan yleissivistävä paikka. Onhan se tavallaan koulun jatke, eli kaikkea jatketaan pitemmälle. Sinällään se valmisti vähän vapaammalla tyylillään myös aika hyvin seuraavien tasojen opiskeluun. Vai mitä mieltä muut ovat? Ja muuten, en tee sitä virhettä että rupeaisin puhumaan viisaita amiksesta kun en kerta ole sitä käynyt..
Mä pidin lukion suurimpana antina sitä ilmapiiriä, mikä kannusti ottamaan selvää asioista, löytämään ja ajattelemaan omilla aivoillaan. Parhaita hetkiä lukiossa imho oli ne hetket, jolloin koko luokan voimin keskusteltiin asioista. Sen opetuksen ideana ei olekaan, että kaikki opitaan hyvin ja tarkasti, vaan luodaan yleiskatsaus mahdollisimman suureen joukkoon eri tieteen- ja taiteen aloja. Se antaa eväitä ja valmiuksia pohtia omaa suuntautumistaan ja taitojaan, ja tekemään valistuneemman päätöksen jatko-opiskeluistaan. Sen lisäksi siellä oli hemmetin hauskaa; oikea elämä on kyllä tosi ankeaa lukion jälkeen. Intissä sitä pseudointellektuellia ilmapiiriä tuli oikeasti ikävä, kun huomasi että kavereista suurin osa ei ollut kiinnostunut tai tiennyt oikeastaan mistään, mikä itseä kiinnosti. Onneksi sielläkin oli poikkeuksia, joitten kanssa jutellessa aika kului hyvin.
Ammattikoulu on mainio koululaitos niille, joille on jo yläasteella selvillä, mitä he haluavat tehdä. Itse en tiennyt laisinkaan, enkä muutenkaan ole mikään kädentaidon ihminen. Tosin kampaajalinjalta olisi varmaan saanut aika hyvin naisia :P
Posts: 6,592
Progress:
erikoistavaramyyjä..jne jne...
Saako tolla pätevyydellä myydä myös tavanomaisia tavaroita?
Posts: 821
Posts: 2,227
Posts: 58
Mä olen tietoliikennetekniikan DI. Oon valmistunut jo vuosia sitten ja teen nyt suurinpiirtein sellasia töitä kuin mitä olen TKK:lla opiskellutkin. Opiskelu on antanut etenkin matematiikasta ja fysiikasta sellaisen perussivistyksen, että ei sitä muuten tulisi hankittua.
Nykyään mua ei sinällään kiinnosta juurikaan minkälainen koulutus ihmisellä on. Koulutuksellaan elvistely on naurettavaa. Sivistynyt voi olla muutenkin ja jos ei ole, niin ei siinä paljon tittelit auta. Ja mun mielestä on paljon hienompaa tehdä jotain oikeasti merkitsevää työtä kuin olla joku koulutettu tyhjäntoimittaja jossain organisaation väliportaassa.
Nykyään mua ei sinällään kiinnosta juurikaan minkälainen koulutus ihmisellä on. Koulutuksellaan elvistely on naurettavaa. Sivistynyt voi olla muutenkin ja jos ei ole, niin ei siinä paljon tittelit auta. Ja mun mielestä on paljon hienompaa tehdä jotain oikeasti merkitsevää työtä kuin olla joku koulutettu tyhjäntoimittaja jossain organisaation väliportaassa.
Posts: 2,954
Posts: 60
Vietin lukiossa kolme ja puoli vuotta, siellä kun oli niin kivaa ku sai opiskella kaikkea mahdollista kummallista ja hauskaa ja opettavaista.
Nyt opiskelen teoreettista fysiikkaa Turun yliopistossa, välillä täytyy käydä matematiikan ja tähtitieteen kursseja, että vaihtelu virkistäisi. Puolet opiskelusta on jo takana ja kaks vuotta vielä jäljellä. Sen jälkeen onkin tähtäimenä jatko-opintopaikka...
Nyt opiskelen teoreettista fysiikkaa Turun yliopistossa, välillä täytyy käydä matematiikan ja tähtitieteen kursseja, että vaihtelu virkistäisi. Puolet opiskelusta on jo takana ja kaks vuotta vielä jäljellä. Sen jälkeen onkin tähtäimenä jatko-opintopaikka...
Posts: 29
Filosofian maisteri, pääaineena matematiikka (laudatur), sivuaineina
fysiikka (cl) ja tietotekniikka (appr). Valmistuin kesällä 2001. Tosin
tällä hetkellä suorittelen tietotekniikan kursseja tähtäimessä cl-tason
oppimäärä.
fysiikka (cl) ja tietotekniikka (appr). Valmistuin kesällä 2001. Tosin
tällä hetkellä suorittelen tietotekniikan kursseja tähtäimessä cl-tason
oppimäärä.
Posts: 73
